Apprendre à apprendre (4/4) : y’a-t-il des...
Apprendre à apprendre (4/4) : y’a-t-il des technologies pour apprendre à apprendre ? « http://t.co/50uI3NEsJC http://t.co/7bIlLOjEpl
October 07, 2015
Christie Aschwanden (@cragcrest) pour Five Firty Eight Science nous explique dans un passionnant article que faire de la science depuis des statistiques est difficile, même si on est un scientifique rigoureux. Répondre depuis des données à des questions scientifiques, même simples, exige de faire beaucoup de choix dans les données qui peuvent en transformer les résultats.
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Par Rémi Sussan le 05/10/15 | 7 commentaires | 1,318 lectures | Impression Il n'y a pas de questions plus récurrentes (et plus lassante, il faut bien le dire) que celle de l'introduction des nouvelles technologies au sein de l'école. Quel peut être leur apport, et surtout, leur valeur pédagogique ?