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Pour une réévaluation de l’évaluation - École branchée https://t.co/i25NU5MypP
November 29, 2018
Pour une réévaluation de l'évaluation - École branchée
Évaluer la progression des apprentissages en ciblant les connaissances plutôt que la présence (ou absence) de ces dernières à l'intérieur de la manifestation (ou non) d'une compétence contribue à créer des portraits inégaux. Voici pourquoi.