Livres - Enfants en difficulté d'apprentissage - Intégration et styles d'apprentissage - G. Reid
Enfants en difficulté d'apprentissage
Intégration et styles d'apprentissage
G. Reid
Traduction et adaptation française par : Armand Henrion
Collection : Pratiques pédagogique, deboeck, 2010, 248 p. Isbn-10 2804161951
Comment les enfants apprennent-ils ? Comment connaître et reconnaître les styles d’apprentissage ? Comment aider les enfants présentant de la dyslexie, de la dyscalculie, un Tdah, des troubles de la coordination ou un trouble autistique à apprendre plus efficacement ? Quel rôle joue l’environnement dans l’apprentissage ? Comment réussir l’intégration des élèves à besoins spécifiques dans une classe ordinaire ?
Cet ouvrage présente d’une façon claire et structurée les différents styles d’apprentissage et explique en quoi leur connaissance et leur reconnaissance chez les enfants permet un enseignement plus adapté aux possibilités de chacun, dans une classe qui intègre tous les apprenants, qu’ils soient dits « normaux » ou qu’ils présentent des différences de quelque type que ce soit.
L'auteur multiplie les exemples d’application des styles d’apprentissage dans la classe, il souligne leurs forces et leurs limites, et insiste tout particulièrement sur la différenciation pédagogique et l’autonomie d’apprentissage.
Gavin Reid est Maître de conférences en éducation à la Moray House School of Education de l'Université d'Edimbourg en Ecosse.
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