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APPEL À COMMUNICATIONS - Nouvelle date limite de soumission de l’abstract : 24 janvier 2018 21èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2018 - ED 268) “Des données à la théorie” en Sciences du Langage 31 mai et 1er juin 2018 Université Sorbonne Nouvelle...

Atypies langagières de l'enfance à l'âge adulte : Apports de la psycholinguistique et des neurosciences cognitives Ouvrage collectif coordonné par Caroline Bogliotti, Frédéric Isel et Anne Lacheret-Dujour. Les professionnels et futurs professionnels du...

Au Département de Linguistique de l' UQAM POSTE DE PROFESSEUR(E) EN ACQUISITION DE LA LANGUE PREMIÈRE L’entrée en fonction est prévue au 1er juin 2018 sous réserve des autorisations budgétaires requises. L’UQAM recherche des candidates et candidats...

Faculte des Sciences Fondamentales et Biomedicales D.U. Bilinguisme chez l’enfant Ranka Bijeljac-Babic ANNEE UNIVERSITAIRE 2017/2018 mars - octobre 2018 Objectifs : Prendre conscience de l’universalité du multilinguisme (phénomène mondial) Dépasser les...

39ème Congrès national de la FISAF 21-23 novembre 2018 - Paris Apprentissage et Cognition Apprentissages et cognition, les apports actuels de la recherche fondamentale et de la recherche appliquee en matiere de handicaps sensoriels et troubles du langage...

ANAE N° 149 Mémoire(s) et Apprentissage Vol 29 – Tome IV – année 2017 - Novembre 2017 Dossier coordonné par Maëlle Biotteau - Yves Chaix, Jean-Michel A lbaret (Université de Toulouse) Mémoire(s), en effet, si la mémoire est facilement citée au singulier,...

Appel à communication par POSTER 9ème colloque des troubles des apprentissages et du développement en Bourgogne Vendredi 8 juin 2018 PLURADYS est un réseau régional de santé destiné aux enfants présentant une association de plusieurs symptômes ou dysfonctions...

Comment l'enfant apprend à lire ? Et comment l'aider dans son apprentissage ? Marie Van Reybroeck, Professeure UCL 23 janvier 2018 – UCL Louvain-la-Neuve Au démarrage de la première primaire, l’enfant va vivre une expérience importante, bien souvent attendue...

Trouble d'acquisition de la lecture La recherche avance avec vous ! Centre de recherche en cognition et neurosciences ULB - Université Libre de Bruxelles Université Libre de Bruxelles – ULB Etude sur la perception musicale chez les enfants dyslexiques...

Prochaine présentation du séminaire "Atypies et Dysfonctionnements langagiers" organisé à l’Université de Nanterre par le laboratoire Modyco. « Le rythme et les troubles de la parole – quelques résultats et réflexions sur le bégaiement » Simone Falk,...

Offre de stage de M2 : « Langage enfantin » : aide rédactionnelle pour le récit d’événements à des enfants Stage financé par le projet ANR TREMoLo et en partenariat avec Libération. Contexte Le projet TREMoLo étudie l'emploi de différents registres dans...

ANAE N° 148 Dyslexies-Dysorthographies Intervention Vol 29 - Tome III - oct-nov 2017 Dossier coordonné par Brigitte Stanké, Université de Montréal et Alain Desrochers, Université d’Ottawa DOSSIER De l’évaluation des difficultés en lecture-écriture à la...