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February 19, 2016
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Intégration scolaire des enfants handicapés : bien, mais pas encore assez inclusif
Le Conseil national de l'évaluation du système scolaire (Cnesco) et le Centre international d'études pédagogiques (Ciep) publient des "Préconisation en faveur d'une école inclusive pour les élèves en situation de handicap". Ce travail résulte d'une conférence de comparaisons internationales, organisée les 28 et 29 janvier par les deux organismes, en partenariat avec le secteur de l'éducation de l'Unesco, l'Agence européenne pour l'éducation inclusive et adaptée et le Café pédagogique.