Entretiens de Bichat 2016 - Psychomotricité - L'écriture et ses troubles - 8 oct 2016

Publié le 10 mai 2016 par ANAE

Entretiens de Bichat 2016

Psychomotricité

L'écriture et ses troubles

8 octobre 2016 - Paris

Comité scientifique : Jean-Michel Albaret, directeur de l’Institut de Formation en Psychomotricité, Faculté de Médecine de Toulouse Carla Matta Abizeid, enseignant-chercheur à l’Institut de Psychomotricité, Université Saint Joseph de Beyrouth Régis Soppelsa, formateur à l’Institut de Formation en Psychomotricité, Toulouse

Objectifs - Faire le point de l’avancée des connaissances concernant l’écriture et ses troubles, le rôle et la place des principaux acteurs • Illustrer les différents aspects de la prise en charge de ces difficultés tout au long de la vie • Présenter des traitements psychomoteurs innovants • Exposer l’actualité de la recherche en psychomotricité

TABLE-RONDE Dysgraphies et rééducation psychomotrice : Données actuelles Régis Soppelsa, Carla Matta Abizeid, Adeline Chéron, Agnès Laurent, Jérémy Danna et Jean-Michel Albaret
La structure et le fonctionnement systémique des lettres minuscules cursives latines Danièle Dumont
Visuoconstruction et écriture : approche psychomotrice d’un enfant de CP présentant un retard d’acquisition de l’écriture Sarah Kerroua et Eric Aubert
L’écriture chez des enfants bilingues et bigraphes Carla Matta Abizeid, Shereen Ghantous Faddoul, Celeste Younes Harb et Jean-Michel Albaret
Nature des troubles de l’écriture chez des enfants porteurs d’un Trouble de l’Acquisition de la Coordination (TAC) : Résultats préliminaires Clémence Lopez, Cherhazad Hemimou et Laurence Vaivre-Douret
Graphisme, psychomotricité et pluridisciplinarité en SESSAD TSL (Troubles Spécifiques du Langage) Fanny Bonnefoy, Alice Fessard et Caroline Jeanpierre
L’imagerie motrice dans la rééducation de la dysgraphie : de la théorie à l’organisation de la pratique thérapeutique Frédéric Puyjarinet
Etude comportementale de l’écriture chez des sujets adultes dans le cadre du bigraphisme Celeste Younes Harb, Carla Matta Abizeid, Jean-Michel Albaret et Jean-Luc Velay
Dysfonctionnement du binôme écriture/scripteur : l’échelle ADE, un outil d’analyse pour une remédiation personnalisée Adeline Gavazzi Eloy et Charlotte Cloix
L’écriture comme acte de séparation (film) Martine Copeland et Christine Vammale
Intérêt du M-ABC2 : Chloé Céline Lewandowski