9ème colloque de la Fname - Construire l'écrit, se constuire par l'écrit - 20-21 oct 2011
Le colloque FNAME 2011
Rouen
jeudi 20 et vendredi 21 octobre
"Construire l’écrit, se contruire par l’écrit".
Construire le langage écrit et la capacité à l’utiliser dans des contextes variés est un des enjeux majeurs de l’école.
Il s’agit autant de développer des compétences et apprentissages scolaires que de permettre au sujet de construire sa dimension singulière et sociale comme membre de la Cité humaine.
Or nous constatons dans l’école la persistance de difficultés d’accès à ce langage écrit : acquisition des normes de la syntaxe et de l’orthographe certes, mais aussi plus généralement difficulté à investir ce champ de l’écrit et à se l’approprier. Les taux de non-réponses ou de refus de réponse lors des évaluations nationales ou internationales en sont une illustration.
Pourtant et paradoxalement, le monde multimédia dans lequel nous vivons est saturé d’écrits variés, et requiert toujours à ce titre le développement de compétences d’écriture. Pourtant aussi, l’observation du quotidien comme les travaux des chercheurs indiquent que l’écrit, sous des formes diverses et parfois nouvelles, reste beaucoup utilisé dans les pratiques sociales des jeunes générations.
Alors qu’en est-il de cet écart entre « l’Ecrit de l’école » et nos élèves ? Quelles problématiques se posent, quels enjeux explicites ou implicites pour eux et nous ?
En tant qu’enseignants spécialisés pour qui la création écrite est un outil de médiation et un objectif d’apprentissage, comment pouvons-nous travailler au sein de l’école, avec nos collègues et nos élèves ?
C’est pour développer notre réflexion autour de cette problématique professionnelle que le colloque de Rouen aura pour thème « Construire l’écrit, se construire par l’écrit. Les pratiques d’écriture : outils de médiation, objectifs d’apprentissage. »
ANAE - anae@wanadoo.fr - www.anae-revue.com - www.anae-revue.over-blog.com