Formation - Autisme - De la compréhension à la mise en pratique - 15-19 octobre 2012

Publié le 29 octobre 2011 par ANAE

L’association Autisme Loire propose une session de cinq jours de formation :

De la compréhension à la mise en pratique.

du 15 au 19 octobre 2012

au siège d’Autisme Loire, 11 rue René Cassin à Saint-Etienne.

La formation sera animée par :

Christine BON, éducatrice spécialisée, directrice adjointe de l’ITEP Les Liserons à Saint-Laurent-d’Agny dans le Rhône
Joëlle LAVAL, éducatrice spécialisée

Programme :

Autisme

· Spécificités cognitives et particularités sensorielles
· Répercussion sur la compréhension de l’environnement et sur les apprentissages

Education structurée : à quels besoins répond cet outil ?

· La mise en application
· Généralisation : appliquer une habileté apprise dans différents contextes

La communication

· Les aides visuelles (pourquoi et comment ?)
· Prévisibilité spatio-temporelle : Quand ? Où ? Avec qui ? Combien de temps ?
· Structuration de l’espace : ranger, organiser, marquer clairement les différents lieux
· Réalisation de schémas journaliers, les multiples moyens
· Schéma d’activités, de travail (combien et après ?)
· L’organisation d’une activité : évaluation des aptitudes, analyse
· Apprentissages : clarification et organisation visuelle : comment faire ?
· Développer des outils de communication alternative expressive

La socialisation : appréhender les différents niveaux

· Développer des compétences sociales : élaborer des objectifs et construire des outils

Les intérêts restreints et les activités répétitives

· Comprendre et traiter les intérêts inappropriés et gênants
· Comment se servir de ces intérêts et développer des intérêts nouveaux ?

Autonomie personnelle et domestique

· Développer des compétences pour une meilleure autonomie
· Mise en place d’activités concrètes et utiles : quelles adaptations ?

Les loisirs et activités physiques adaptées

· Observation des centres d’intérêts, du niveau cognitif et social
· Apprendre à s’occuper et jouer seul
· Décomposition des phases de jeux et d’apprentissages
· Transférer et partager une activité apprise avec les pairs
· Quelles activités physiques peut-on proposer ? Quelles adaptations possibles ?

Cette formation proposera principalement aux participants des mises en situation pratiques en lien avec les différents thèmes abordés.

Différents outils d’apprentissage seront élaborés par les participants.

Contacts, tarifs et inscriptions sur le site d’Autisme Loire.