ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - Revue francophone
/image%2F1426822%2F20191017%2Fob_e323f0_couv-161-billard.jpg "ANAE N° 161 - La BTM-i - Un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives de l'enfant accessible à tous les professionnels de santé")
/image%2F1426822%2F20190727%2Fob_860908_anae-160-le-syndrome-de-williams-f.png "ANAE N° 160 - Le Syndrome de Williams - La fonction exécutive chez les enfants typiques et atypiques - Enseigner le code alphabétique au CP")
/image%2F1426822%2F20190405%2Fob_9f203d_anae-n-159-la-deficience-visuelle-c.png "ANAE N° 159 - Comment développer les compétences perceptives et cognitives chez les enfants et les adolescents déficients visuels ?")
/image%2F1426822%2F20190215%2Fob_df380c_anae-n-158-anxiete-et-troubles-neu.png "ANAE N° 158 - Anxiété et troubles des apprentissages")
/image%2F1426822%2F20181206%2Fob_1fd9d2_anae-n-157-attention-et-apprentissag.jpg "ANAE N° 157 - Attention et Apprentissages")
/image%2F1426822%2F20181114%2Fob_460f08_anae-156-l-arthimetique-cognitive-de.jpg "ANAE N° 156 - Arithmétique cognitive au primaire: de la recherche aux interventions")
/image%2F1426822%2F20180926%2Fob_066bdc_anae-n-155-emotion-et-apprentissag.png "ANAE N° 155 - Emotions et Apprentissages Scolaires")
/image%2F1426822%2F20180516%2Fob_c4e3c2_anae-n-153-sciences-et-psychomotrici.png "ANAE N° 153 - Sciences et Psychomotricité")
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/image%2F1426822%2F20180218%2Fob_f9221f_anae-n-151-la-scolarite-des-enfants.png "ANAE N° 151 - La scolarité de l'enfant dyspraxique - Coordonné par le Pr Caroline Huron")
La prochaine réunion de la Société de Psychophysiologie et de Neurosciences Cognitives les 11 et 12 janvier 2018 à Lyon sur le thème "Développement perceptif, sensori-moteur et attention chez l'enfant" Jeudi 11 janvier après-midi et vendredi 12 janvier...
Soutenance de thèse "Raisonnement transitif et dyscalculie : étude par IRMf chez l'enfant", menée par Flora Schwartz sous la direction du Dr Jérôme Prado. La thèse sera soutenue en français le jeudi 14 décembre à 10h30 dans l'amphithéâtre de l'Institut...
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Trouble d'acquisition de la lecture La recherche avance avec vous ! Centre de recherche en cognition et neurosciences ULB - Université Libre de Bruxelles Université Libre de Bruxelles – ULB Etude sur la perception musicale chez les enfants dyslexiques...
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ATTENTION & APPRENTISSAGES Approches Innovantes & Nouvelles Technologies VIème Congrès de la Softal VIème Congrès de la Softal jeudi 24 & vendredi 25 mai 2018 - Grenoble La question de l’attention est au cœur des apprentissages. Il s’agira ici de faire...
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Le programme Savanturiers École de la Recherche invite les enseignants du primaire, collège et lycée, partout en France et dans le réseau de la Francophonie, à mené un projet d’éducation par la recherche, portant sur plusieurs champs d’investigation scientifique....
Prochaine présentation du séminaire "Atypies et Dysfonctionnements langagiers" organisé à l’Université de Nanterre par le laboratoire Modyco. « Le rythme et les troubles de la parole – quelques résultats et réflexions sur le bégaiement » Simone Falk,...
Offre de stage de M2 : « Langage enfantin » : aide rédactionnelle pour le récit d’événements à des enfants Stage financé par le projet ANR TREMoLo et en partenariat avec Libération. Contexte Le projet TREMoLo étudie l'emploi de différents registres dans...
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Congrès SFERHE : 11 et 12 juin 2018, Lyon Actualités transversales dans les maladies neuromusculaires de l'enfance Déposez votre communication avant le 9 avril 2018 Lyon, les 11 et 12 juin 2018 pour le XIème Congrès de la Société Francophone d'Etudes...
L'Université Bourgogne Franche-Comté recrute sur un support de Tenue Eligible Investigator en psychologie cognitive. Toutes les informations sont disponibles en cliquant sur n'importe lequel des liens ci-dessous : - http://www.ubfc.fr/recrutement/ (puis...
L’association InCOGnu (les sciences cognitives) de Toulouse propose une conférence grand public le 6 décembre 2017 Prochaine soirée-débat InCOGnu: “Décoder l'activité cérébrale au point de lire dans les pensées? Vraiment ?" Mehdi Senoussi, docteur en...
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ANAE N° 148 Dyslexies-Dysorthographies Intervention Vol 29 - Tome III - oct-nov 2017 Dossier coordonné par Brigitte Stanké, Université de Montréal et Alain Desrochers, Université d’Ottawa DOSSIER De l’évaluation des difficultés en lecture-écriture à la...
Proposition de stage Génération de pictogrammes à partir de la parole pour la mise en place d’une communication médiée par la machine Encadrants Didier Schwab ( didier.schwab@imag.fr ), maître de conférences à l'Université Grenoble-Alpes Benjamin Lecouteux...
