ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - Revue francophone
/image%2F1426822%2F20191017%2Fob_e323f0_couv-161-billard.jpg "ANAE N° 161 - La BTM-i - Un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives de l'enfant accessible à tous les professionnels de santé")
/image%2F1426822%2F20190727%2Fob_860908_anae-160-le-syndrome-de-williams-f.png "ANAE N° 160 - Le Syndrome de Williams - La fonction exécutive chez les enfants typiques et atypiques - Enseigner le code alphabétique au CP")
/image%2F1426822%2F20190405%2Fob_9f203d_anae-n-159-la-deficience-visuelle-c.png "ANAE N° 159 - Comment développer les compétences perceptives et cognitives chez les enfants et les adolescents déficients visuels ?")
/image%2F1426822%2F20190215%2Fob_df380c_anae-n-158-anxiete-et-troubles-neu.png "ANAE N° 158 - Anxiété et troubles des apprentissages")
/image%2F1426822%2F20181206%2Fob_1fd9d2_anae-n-157-attention-et-apprentissag.jpg "ANAE N° 157 - Attention et Apprentissages")
/image%2F1426822%2F20181114%2Fob_460f08_anae-156-l-arthimetique-cognitive-de.jpg "ANAE N° 156 - Arithmétique cognitive au primaire: de la recherche aux interventions")
/image%2F1426822%2F20180926%2Fob_066bdc_anae-n-155-emotion-et-apprentissag.png "ANAE N° 155 - Emotions et Apprentissages Scolaires")
/image%2F1426822%2F20180516%2Fob_c4e3c2_anae-n-153-sciences-et-psychomotrici.png "ANAE N° 153 - Sciences et Psychomotricité")
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/image%2F1426822%2F20180218%2Fob_f9221f_anae-n-151-la-scolarite-des-enfants.png "ANAE N° 151 - La scolarité de l'enfant dyspraxique - Coordonné par le Pr Caroline Huron")
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La Fondation Sciences Cognitives, Apprentissages et Handicap lance un appel à candidatures La « Fondation Sciences Cognitives, Apprentissages et Handicap » créée le 8 juillet 2016 sous l’égide de la Fondation de France a pour vocation de : contribuer...
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Vous êtes une association, un organisme ou une institution impliquée dans l'accompagnement des adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme, votre expérience et votre avis sont utiles et précieux. L’Anesm et la HAS souhaitent recueillir l’avis des...
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Les élèves en situation de handicap Martine Caraglio Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu...
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Conférence Éducation inclusive: privilège ou droit? 31 mai 201717h - 19h salon d'honneur L’éducation inclusive est au cœur des réformes éducatives des dernières décennies. Mais permet-elle l’inclusion des jeunes adultes handicapés ? Serge Ebersold, professeur...
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Journée d’étude CIrc’Handi « Les dynamiques intermédiaires du handicap à l’école et à l’université, entre professions et organisations : perspectives sociologiques » 8 juin 2017 - Lyon Université Lyon 2, 18 Quai Claude Bernard (grand amphithéâtre) Présentation...
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Lancement du projet de foyer d'accueil medicalise interdepartemental hauts-de-seine / Yvelines Ouverture en 2020 Les Départements des Hauts-de-Seine et des Yvelines, avec l'Agence Régionale de Santé, lancent le projet de plateforme interdépartementale...
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D.U. Neuropsychologie de l’enfant et troubles d’apprentissage : Enjeu(x), repères cliniques, prise en charge Présentation Ce diplôme universitaire vise l’ensemble des professionnels de la santé, du social et de l’éducation concernés par les troubles des...
Ouverture des candidatures 2017-2018 dans le Master Psychologie Cognitive Fondamentale et Appliquée de l’Université Paris Descartes dès le 22 mai sous une forme dématérialisée Attention ! procédure dématérialisée du 22 mai au 2 juin http://www.psychologie.parisdescartes.fr/FORMATIONS/Scolarite/Candidatures/Master...
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Le cours en ligne (MOOC) intitulé "Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives" est ouvert depuis le 13 avril, mais il en encore possible de s'inscrire. Ce MOOC est né de la collaboration entre l'équipe "Sciences cognitives, Comment changer l'école",...
RECRUTEMENT Assistant chargé d’études à temps partiel au sein de la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société ( CNRS-Université de Poitiers; laboratoire CeRCA UMR 7295) dans le cadre du projet e-FRAN "DysApp: Un jeu vidéo pour identifier et accompagner...
NeuroCoG offers 6 PhD or post-doc positions in the field of neurosciences and cognition in Grenoble – France Deadline May 30th The successful PhD students or 2-year Postdocs will join the NeuroCoG program, enabling the improved knowledge of brain and...
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Autisme 87 Limoges - région experte en autisme Recrute : UN SUPERVISEUR ABA à temps partiel Pour son Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (prestations inclusives, file active de 15 places, fort partenariat avec les intervenants extérieurs)...
