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February 26, 2017
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" Quand l'inclusion scolaire est réussie, tout le monde y gagne "
L'inclusion scolaire pour tous les élèves à besoin spéciaux est souhaitable, mais il faut revoir le modèle de pédagogie traditionnel pour que ça fonctionne. C'est ce qui ressort d'un nouveau livre publié par une chercheuse de l'Université Thompson Rivers de Kamloops, et une chercheuse de l'Université de Moncton.