Vidéos et Conférences de l'Ecole d'été en neuroéducation - 2019 - ARN - En ligne
Conférences de l'École d'été en neuroéducation - 2019 - ARN
Conférence de Steve Masson Steve Masson nous présente une sélection des neuromythes les plus fréquents, ces intuitions ou croyances que chacun peut avoir sur le fonctionnement cérébral, mais ...
https://www.associationneuroeducation.org/videos-ecole-ete-2019
Une première conférence de l'école d'été en neuroéducation 2019 disponible en ligne
ÉCOLE D'ÉTÉ EN NEUROÉDUCATION - ÉDITION 2019
CONFÉRENCES
Mieux connaître les mythes sur le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner
STEVE MASSON, Université du Québec à Montréal
Principes de base en anatomie et fonctions cérébrales pour le domaine de l’éducation
BRUNO DUBUC, Rédacteur du site web Le cerveau à tous les niveaux
Le cerveau enseigné aux élèves
CÉLINE LANOË, Université de Caen Normandie
JÉRÉMIE BLANCHETTE SARRASIN, Université du Québec à Montréal
Mieux comprendre comment le cerveau surmonte des réflexes de la pensée
GRÉGOIRE BORST, Université Paris-Descartes
Troubles déficitaires de l’attention et cerveau
LILACH SHALEV, Tel Aviv University
Expérimenter en classe : allers-retours entre la psychologie cognitive, la neuroéducation et l'école
EMMANUEL AHR, Université de Franche-Comté
Effets d’espacement et de répétition
MARTIN RIOPEL, Université du Québec à Montréal
La régulation du comportement et des émotions pendant l’adolescence
IROISE DUMONTHEIL, Birkbeck, University of London
ATELIERS PRATIQUES
Conception d’une activité́ pédagogique en lien avec le fonctionnement du cerveau
CÉLINE LANOË, Université de Caen Normandie
JÉRÉMIE BLANCHETTE SARRASIN, Université du Québec à Montréal
Conception d'une expérimentation pédagogique à mettre en place dans la classe
EMMANUEL AHR, Université de Franche-Comté